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如何成为高效人力资源管理者

1月18日 台州成人高考官网

  课程推荐语:

  人力资源,缩写HR(Human Resources),而消防栓,缩写也是HR(Hose Reel)。实际中,人力资源管理者就是忙于救火的消防栓。也难怪人力资源部跟消防栓似的,他们总是在救火,往往却不知道火源在哪里。

  当人力资源部发现招聘人手不够时,就冲向劳动力市场去招聘;后来,发现员工技能不行了,又赶紧去做培训;接着制定薪酬,做激励,管理问题员工,然后再对他们进行绩效考核。哪里着火,就去哪里救火,却不管火源在哪里,被别人牵着鼻子走。

  而本门课程,就来教大家做战略性的人力资源管理者。

  教学对象:工商企业管理专业学员的专业课,其他专业学员选修课

  教学形式:面授

  教学课时:6*2=12课时

  教学要求:

  专业课不要形式化,以实用,职场技能提升为导向。与学员多进行互动,课堂氛围轻松,学生每次课下来都能有所收获。

  课程大纲:

  第一次课:HR的苦恼,“茫、盲、忙”

  课程收益:

  很多人力资源管理者的工作可以用三个字概括:“茫、盲、忙”,也就是“茫然”、“盲目”、“忙碌”,再忙一点就会变成“瞎忙”。本节课,就是告诉大家如何从这“茫、盲、忙”的状态脱离出来,做理性中的,战略性的人力资源管理。

  第二次课:HR在企业中的定位

  课程收益:

  本节课结合案例和图片,对HR在企业中进行定位。如:作为业务部门的合作者,受委屈时候的人力资源部门等。本节课,我们列举出人力资源部门的四种角色。

  第三次课:“战略伙伴”角色所需技能和素质,及其考核方法——分角色解析

  课程收益:

  通过知识技能方面和软性技巧方面来解析“战略伙伴”角色的需要的技能和素质,以及

  第四次课:“变革先锋”角色所需技能和素质,及其考核方法——分角色解析

  课程收益:

  通过知识技能方面和软性技巧方面来解析“变革先锋”角色的需要的技能和素质,以及该角色能力应该如何获取。

  第五次课:“专业基础管理”角色所需技能和素质,及其考核方法——分角色解析

  课程收益:

  通过知识技能方面和软性技巧方面来解析“专业基础管理”角色的需要的技能和素质,以及该角色能力应该如何获取。

  第六次:“员工的主心骨”角色所需技能和素质,及其考核方法——分角色解析

  课程收益:

  通过知识技能方面和软性技巧方面来解析“员工的主心骨”角色的需要的技能和素质,以及该角色能力应该如何获取。

  参考教材:《如何成为高效人力资源管理者》,张晓彤

  《走向高效课堂》,黄昭明

[ 来源:台州成人高考官网 ]

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